雕塑大講堂

弘美雕塑對當下雕塑“本體”觀的思考,無關塑造技巧，事關人性深度

近幾年因為公共藝術發(fā)展的大好時機，一部分雕塑家也在其中完成了經(jīng)濟訴求。但繁榮也好，熱鬧也罷，除了少數(shù)成功者，多數(shù)雕塑家仍然是你學我，我學你。對雕塑真正...

2017.09.23

弘美雕塑制作淺析什么是雕塑的形狀語言

雕塑形狀語言包括內(nèi)容挑選、資料挑選、結構辦法等。這其中滲透著雕塑制作者的思維，這種思維能貫穿于雕塑創(chuàng)作的方方面面，從而創(chuàng)造出獨具個性的雕塑作品。

2017.09.20

弘美雕塑制作淺談雕塑的置放藝術

首先人們在觀察事物是是具有一定的特定視野的，人一旦超越45度角（一般27度左右最佳），就會影響大眾的審美視覺，從而影響大眾的審美體驗以及雕塑藝術性的表達。...

2017.09.18

弘美雕塑制作簡述什么是校園雕塑的隱性教育功能

雕塑可以是文化傳承的載體，可以是特定歷史的縮影，也可以是文化的沉淀。對于據(jù)觀賞性與實用性與一體的雕塑作品，當然也有隱形教育功能，尤其是校園雕塑。

2017.09.16